ALPHABETISATION : Français Langues Etrangères DCL Français Professionnel Premier Niveau, RS5455, MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

 | OBJECTIFS DE LA FORMATION ET COMPÉTENCES VISÉES
- Être capable d’améliorer sa communication écrite et orale dans un contexte professionnel et quotidien

- Acquérir les connaissances fondamentales de la lecture et de l'écriture en français

Être capable repérer et donner du sens à des indices logographiques, typographiques et/ou topographiques pour identifier certains éléments de contenus

Être capable de reconnaître le sens et l’utilisation de différents documents de la vie professionnelle (feuilles d’heures, formulaire de demande de congés…)

Être capable développer des compétences linguistiques orales inhérentes à un environnement professionnel

Être capable d’acquérir des compétences culturelles et socio langagières visant à faciliter l’intégration sociale et économique

- Se préparer à l'obtention du DILF 

Durée :
100 h à 300 h,
Variable selon positionnement

✅ Tarif et financements
 Tarif : 2100 €
Financements possibles : OPCO , France Travail ,
CPF : Selon inscription éventuelle au RS/RNCP.

PUBLIC :
-Cette formation est à destination :
-Des Demandeur d’emploi,
-Individuel,
-Jeune adulte en insertion,
-Compte Personnel de Formation,
-Salarié 
*Autre

PRÉREQUIS  :
 
 Personnes âgées de 18 ans et +
Personnes migrantes ou issues de l’immigration

 | MODALITÉS, LIEU ET DÉLAIS D’ACCÈS

| Formation individuelle ou collective :

En présentiel :

Inter :  9 Rue de la Rivière 78420 Carrière /Seine

*Inscription :
A  réaliser 1 Mois ou 35 heures avant le démarrage de la formation. 

Pour les personnes en situation de handicap :
Nous adaptons nos formations en fonction de votre handicap et nous mettrons tout en œuvre pour vous accueillir ou  vous réorienter si besoin. Vous pouvez nous contacter :01 80 83 90 16
 
 DATES   À définir ensemble.

  HORAIRES:
:
De 9H à 12H et de 13H à 17H. 

Le monitoring et l’assistance pédagogique sont disponibles :

| NOMBRE DE PARTICIPANTS

| Minimum : 10 Personnes
Maximum : 15 personnes

| MODALITÉS D’ÉVALUATION D’ATTEINTE DES OBJECTIFS DE LA FORMATION

- QCM au début et à la fin de formation 
-Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape 
- Travaux pratiques et mises en situation 
- Echange avec le formateur par visioconférence (webinar), téléphone et mail

MOYENS PERMETTANT LE SUIVI ET L’APPRÉCIATION DES RÉSULTATS |

Suivi de l’exécution :

*Feuilles de présences signées des participants et de la formatrice par demi-journée

* Attestation de fin de formation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation.

Appréciation des résultats :

*  Recueil individuel des attentes du stagiaire

* Questionnaire d’auto-évaluation des acquis en début et en fin de formation
* Évaluation continue durant la session
*  Remise d’une attestation de fin de formation 
* Questionnaire d’évaluation de la satisfaction en fin de formation

| MOYENS PÉDAGOGIQUES    ET TECHNIQUES D’ENCADREMENT DES FORMATIONS
 
Modalités pédagogiques :

- Évaluation des besoins et du profil du participant
-Apport théorique et séquences pédagogiques regroupées en différents modules
- Cas pratiques
- Questionnaire et exercices
- Tests de contrôle de connaissances et validation des acquis à chaque étape
-  Retours d'expériences §  Séquences pédagogiques regroupées en différents modules

Référente pédagogique et formatrice :

 Chaque formation est sous la responsabilité de la directrice pédagogique de l’organisme de formation ; le bon déroulement est assuré par le formateur ou la formatrice désigné(e) par P2AFORMATION .

PROGRAMME
Dans cette formation, le participant aura accès au programme suivant :

Module 2 : Communication orale et écrite :

-Compréhension et production
 -Comprendre une intervention si elle est lente et soigneusement articulée
 - Comprendre des expressions et des mots porteurs de sens relatifs à des domaines de priorité immédiate : information personnelle et familiale, achats, géographie locale, emploi
 - Gérer des échanges de type social très courts

Module 3 : Comprendre des textes

-Comprendre des textes courts et simples sur des sujets concrets et courants.
 - Produire des expressions et phrases simples isolées ou reliées par des transitions simples (et, mais, parce que, cependant, parfois …..)
 - Décrire ou présenter simplement des gens( des conditions de vie, des activités quotidiennes, ce qu'on aime ou pas, par de courtes séries d'expressions ou de phrases non articulées)
 - Interagir avec une aisance simple à raisonnable dans des situations biens structurées et de courtes conversations
 - Faire face à des échanges courants simples
 - Poser des questions et échanger des idées et des renseignements sur des sujets familiers de la vie quotidienne

-Connaître les droits et les obligations des travailleurs en France ;

-Comprendre les documents administratifs liés au travail (arrêt de travail, formulaire de demande de congés, fiche de paie…)

-Comprendre les principaux éléments d’un contrat de travail (différence salaire brut/net, horaires, missions et tâches)

-Connaitre les institutions de protection des salariés (médecine du travail, inspection du travail, prud’hommes)