Objectifs pédagogiques
Préparer l'entrée en Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFAS), notamment pour les personnes ayant besoin de renforcer leur français professionnel, à travers des ateliers et des mises en situation en présentiel.
Important
Cette préparation ne remplace pas la formation réglementée conduisant au Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS), dont la durée est de 1 540 heures selon le programme de référence.
Public visé
Salariés, demandeurs d'emploi et personnes souhaitant entrer en IFAS, notamment celles ayant besoin d'un renforcement en français professionnel.
Prérequis
- Avoir un projet validé
- Faire preuve de motivation
- Savoir lire, écrire et compter
- Disposer d'une compréhension orale suffisante
- Avoir des bases numériques
- Présenter une aptitude compatible avec la profession
Modalités
Formation en présentiel, organisée en ateliers et simulations. Effectif : de 12 à 16 participants.
Programme
Le parcours de 336 heures, réparti sur 4 mois, s'organise en 10 modules (M0 à M9), conformément au programme de référence 2026 de l'organisme :
- M0 — Positionnement, contractualisation et accompagnement pédagogique (21h) — diagnostic initial, attentes, projet professionnel, repérage des besoins, compétences numériques, plan individuel de progression.
- M1 — Découverte du métier et environnement professionnel (28h) — rôle et limites de l'aide-soignant, institutions sanitaires et sociales, droits de la personne, éthique, secret professionnel, prévention des risques, travail en équipe.
- M2 — Français professionnel et communication soignant-soigné (35h) — compréhension des consignes, expression orale, vocabulaire du soin, relation d'aide, communication non verbale.
- M3 — Hygiène, bionettoyage et prévention des infections (49h) — hygiène des mains, précautions standard, circuits propre/sale, entretien des locaux et du matériel, traçabilité, prévention des risques biologiques et chimiques.
- M4 — Accompagnement dans les actes essentiels et la vie sociale (56h) — installation, repas, hydratation, élimination, sommeil, habillage, respect de l'autonomie, projet personnalisé, bientraitance.
- M5 — Mobilité, ergonomie, sécurité et situations d'urgence (35h) — mobilisation et installation, prévention des chutes, ergonomie, aide aux déplacements, repérage d'une situation de détresse, initiation aux gestes d'urgence.
- M6 — Observation de l'état clinique et soins adaptés (49h) — paramètres et observations simples, douleur, signes d'alerte, surveillance, collaboration avec l'équipe.
- M7 — Transmissions, équipe pluriprofessionnelle et outils numériques (28h) — transmissions orales et écrites, continuité des soins, dossier de soins, confidentialité, signalement des événements indésirables.
- M8 — Immersion, découverte des structures et professionnalisation (21h) — visites ou immersion encadrée, découverte en EHPAD, hôpital ou à domicile, observation des organisations, retour d'expérience.
- M9 — Évaluations, remédiation et préparation à l'entrée en IFAS (14h) — évaluations formatives, simulations d'entretien, dossier et projet, remise à niveau ciblée, bilan individuel.
Total : 336 heures.
Méthodes pédagogiques
Ateliers pratiques, simulations, mises en situation professionnelle et accompagnement individualisé, en cohérence avec les objectifs d'entrée en IFAS.
Modalités d'évaluation
Suivi individualisé, mises en situation et évaluations formatives permettant de mesurer la progression sur l'ensemble du parcours.
Certification
Cette préparation ne délivre pas le Diplôme d'État d'Aide-Soignant (DEAS). Elle vise à préparer l'entrée en IFAS, étape préalable à la formation DEAS proprement dite.